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发布时间:2018-09-03   来源:www.sb9977 作者:左伊
   

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《教育组织行为学》指出,所谓激励因素是指那些源于个体,能够直接影响人们工作的内在因素,诸如成就、赏识(认可)、艰巨的工作、晋升和工作中的成长、责任感等。教师如果能在上述因素中得到满足,则会产生“满意感”,能够激励教师的工作热情,从而提高教学质量。相反,则没有“满意感”,但不会产生“不满”。也正因为教师们没有“不满”,这类因素更容易被学校管理者所忽略。因此,有效的管理不仅要满足保健因素,还要把握好激励因素,多采用“工作丰富化”的激励因素,从教师工作的心理需要出发,把工作重心放在教师声誉与地位的提高上,让教师参与学校管理,切实关心每个教师的主动性和创造性,合理安排教师工作,做到人尽其才,激起教师的工作热情。

用校园戏剧凝聚文化气场,不是一种奢望。本届校园戏剧节所折射出的希望,让我们穿越“校园戏剧奖”本身的作用,看到更深远的文化意义。(刘巽达)

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本报拉萨11月24日讯(记者杨正林)近年来,西藏拉萨市城关区统筹兼顾,强化管理,完善体系,积极统筹推进城乡义务教育均衡发展。“5年来对教育投入达2.21亿元,年均教育投入达到本级财政收入的25以上,跨越式地完成区域内多数学校的改扩建,整体办学条件实现跨越式改善,基本实现标准化、现代化、信息化、均衡化。”城关区教体局局长强宗介绍。

第二,要站在教职工的角度考虑。教职工是学校工作的主体,做出任何决策,都要考虑教职工的具体情况、素质、认识,等等。要思考有关决策的可行性、操作性,损害不损害教师的利益,教职工的实际情况能不能适应要求。

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  8岁的汪茜已经学会了自己穿衣服、洗漱,可她用毛巾在脸上抹了4遍,也没有将自己的小脸蛋洗干净。最后,还是熊丹桂帮她洗干净了脸,并整理好穿得并不整齐的衣服。

武汉地区大学生对目前所在企业和所从事的工作是否满意?昨日(11月12日),武汉市大中专毕业生就业管理办公室发布的报告称,六年来,大学生就业满意率首次出现较为明显的下降。

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西南大学的“就业前置”实质是实习转试用,而重庆大学正在探索的方式,则某种意义上将大学培养变成了就业链条中的一环。日前,重庆大学与长江电力合作,在大四阶段,预招一定数量在校生组成“三峡班”,按照学校与公司共同制定的教学计划在校学习。

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方卫平:在该系列读本中,我以古今中外的口传儿童文学(童谣、民间童话、故事等)和作家创作的儿童文学作品为选编对象,既选入了那些经受过历史长河淘洗的经典作品,如传统的绕口令、连锁调、问答歌、伊索寓言等,也选入了中外当代一部分优秀的儿童文学作品,如任溶溶、金波、张之路、曹文轩、恩德、涅斯玲格、勒内戈西尼、于尔克舒比格等作家的作品。

 

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