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发布时间:2018-06-21   来源:下载波克城市 作者:左云霞
   

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“战士可以受伤,但受伤的战士还是战士;军人可以倒下,但军人的意志不可以垮掉!我还要争取在北京残奥会上取得好成绩。”李端回答。

  一、组织领导  自治区成立农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组及办事机构。领导小组组长由自治区党委常委、常务副主席王正伟同志担任。  各市县(区)人民政府对此项改革资金的落实实行市县(区)长负责制,相应成立领导小组和办公室,负责落实应承担的经费,财政、教育等部门要加强协调,密切配合,做好辖区内学校布局规划,掌握每所学校动态情况,科学编制农村中小学校年度预算,管好用好资金。  二、实施范围  全区义务教育阶段公办学校的在校学生。  三、经费分担  (一)免除学杂费资金  免学杂费补助标准:农村地区小学168元/每生每年、初中220元/每生每年;县镇小学240元/每生每年、初中300元/每生每年;城市小学300元/每生每年、初中370元/每生每年。  农村(含县、镇)免除学杂费资金由中央  财政和自治区本级财政按8:2比例分担。  (二)免费教科书资金和补助寄宿生生活费  免费教科书资金全部由中央财政负担。  寄宿学生生活费每天补助1元,补助天数确定为每年280天,每生每年可享受生活补助280元(其中:春季130元,秋季150元)。  (三)补助公用经费资金  农村义务教育阶段中小学预算内公用经费补助标准:小学40元/每生每年、初中60元/每生每年。所需资金由中央财政和自治区本级财政按8:2比例分担。  (四)建立校舍维修改造长效机制  根据农村义务教育阶段中小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素,分别测定每年校舍维修所需资金,由中央和地方按照5誜5比例共同承担,保证农村中小学校舍维修改造的顺利实施。  (五)巩固和完善农村中小学教师工资保障机制  自治区已进入市县补助基数的农村教师工资转移支付资金,全额安排用于农村中小学教师工资的发放。  四、保障措施  (一)强化资金管理  全面推进农村义务教育阶段学校预算编制改革,将各项收支全部纳入预算管理。制定“省级统筹垫支、国库集中支付、结算清欠扣减”的资金直接拨到学校的办法,严格按照预算办理各项支出。  清理现行农村义务教育阶段学校收费政策,全部取消农村义务教育阶段学校各项行政事业性收费,坚决杜绝乱收费。不能将建立新机制的资金用于还债和用于发放工资和教职工福利。  (二)做好培训工作  2006年开始以校为基本预算编制单位,实行综合预算,自治区财政、教育部门采取多种培训形式和方法,对有关财政管理人员进行培训辅导,提升管理水平,保证预算编制等工作顺利开展。  (三)强化监督检查  自治区及各级财政部门在安排农村义务教育经费时要做到公开透明,要把各级分担责任与经费投入情况向同级人民代表大会报告,并向社会公布,接受社会监督。建立定期巡查稽查到校制度。  各市县(区)财政、教育、宣传、监察等有关部门要不定期对农村义务教育经费使用、贫困生界定、中小学收费等情况进行监督检查。推行农村中小学财务公开制度,确保资金分配使用及时、规范、安全、有效,严禁挤占、截留、挪用教育经费。  (五)加大宣传力度  各地、各有关部门要高度重视农村义务教育经费保障机制改革的宣传工作,成立相关宣传机构,制订切实可行的宣传方案,加大对政策落实过程中取得的实效、存在的问题、群众对改革的反映情况等及时进行调研、整理、汇总,以简报等形式向中央、自治区有关领导汇报,向政策实施单位通报。  广泛利用各种宣传媒体、采取多种形式,开展全方位的宣传,使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心,营造良好的改革环境。及时总结经验,为下一步工作打好坚实的基础,确保农村义务教育经费保障机制改革工作顺利进行。

在前期联系时,一位学校的老师就曾“失言”道:“你们这种演出活动应该到艺术院校去普及、提高,我们这样院校的学生哪里能看得懂。”

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6月24日~26日,教育部部长陈至立、副部长周远清在陕西考察教育工作。期间,考察了国家扬凌农业高新技术产业示范区,西北农业大学、西北林学院、西安交通大学、西北工业大学和延安大学等高等学校和中小学,听取了陕西省委、省政府关于教育工作的情况介绍,并就陕西省的高教体制改革及扬凌科教改革的有关事宜同陕西省委、省政府交换了意见。

谭光鼎:事实上,多元化的入学政策自实行以来,每年都在进行不同程度的调整。但总体来说,它有这样四项基本目标:多元评价学生成就,改变偏重智育的传统,使学生全面发展;重视学生的学习历程,尊重学生的兴趣,激发学生的学习动机;将招生权力下放给学校,建立符合学校及学生需要的入学制度;结合社区资源发展学校特色,引导中学生就近入学。

为了设身处地地考查一下京城少儿培训机构的实际教学特点,记者借口打算给孩子报名,希望自己先能体验他们的课程……就这样,记者扮成家长走进了京城几个儿童英语培训机构,像模像样地坐在了孩子的课堂,做了一次小学生。

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“在我们学校,没人不知道贾学政。”昨前两日,在该校采访时,至少有10名学生表达了同样的意思:“他那标准的普通话、富有磁性的声音、极富感染力的演讲,绝对是学生心中的偶像。”

在社会对知识需求日益严格的今天,包括高考在内的各种考试与选拔,给较低社会阶层实现向上流动提供了可资利用的机会,甚至几乎成为他们获得教育或自我提升的“独木桥”。保证这座桥梁的畅通,恰是保障社会和谐发展的重要内容。

再回农村时,董娇发现自认为得心应手的工作,竟不知从何下手。面对村民的满怀期待,董娇心急如焚,于是经常下社入户,调研请教。她发现,村活动室一直未建,就找到村支书,争取新建活动室。老支书解释:新建活动室,不仅缺乏资金,群众还不同意占用土地,难呀。

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  宁夏某高校一名留守大学生说,听说假期区内外有不少高校设有专场招聘会,这对于想找工作的他来说是个好机会。寒假不回家,就是不想放过每一次机会,为能顺利就业拼上一把。今年是就业高峰年,为了毕业后能够早一天就业,很多大三、大四的学生提前行动,在寒假时间抓紧找工作。

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二是推进机关干部交流。几年来,先后从教育局机关选派了1O余名政治素质高、业务能力强的干部到薄弱学校任职,他们当中既有全区教育科研的带头人,也有信息技术应用的骨干,还有艺术教育的专家,都是薄弱学校急需的人才,到学校后这些干部充分发扬机关务实奋进的工作作风,帮助学校解决了一系列难题,成为了薄弱学校建设的重要推动力量。

 

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