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发布时间:2018-08-29   来源:世界上第一个球彩客户端 作者:左文亮
   

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辅导员队伍建设怎样才能获得源源不竭的动力?湖北的经验是抓激励、抓发展。该省狠抓辅导员队伍建设的保障政策落实,注重提高辅导员的工作、生活待遇,同时要求各高校把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源,并积极推动各高校建立相应的学科平台和科研平台,努力为辅导员个人的发展创造了广阔的空间。从2007年起,该省专门在思政学科组中设立辅导员小组,对辅导员职称进行单独评审。各高校也逐步完善了辅导员专业技术职务评聘标准。华中科技大学从2005年起,将辅导员纳入教师考评体系,分别按3%、25%的比例为辅导员设立教授岗、副教授岗。将辅导员纳入教师考评体系后,辅导员的职责不仅是管理学生,还要系统讲授一门以上与学生思想政治工作相关的课程。武汉理工大学、武汉工程大学、三峡大学等高校提出了“三个三分之一”的发展方向,即辅导员队伍三分之一作为学校后备干部培养、三分之一作为学生教育管理专家进行培养、三分之一向教学岗位分流。据初步统计,在该省辅导员队伍中,已有近200人成长为校级领导干部和有关方面的专家学者。而通过各项政策的落实,该省辅导员队伍建设也取得了明显成效,大学生思想政治教育工作得到了明显加强和改进。

  据统计,经过基层实践后,2005年至2006年,宁夏近1430名具有基层单位工作经历的大学毕业生中被招录进政府机关、教育、卫生等单位。其中,录用公务员430人,农村基层中小学教师1000名。

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